记叙文阅读基础知识以及常见题型的答题技巧总结

本文摘要:记叙文阅读题答题总原则:1、快速浏览全篇文章。答题前应快速浏览文章,弄清文章的人物、事件、效果。可适当做标志。2、带着问题读文章的相应段落。 ①注意整体掌握文章的主要内容和中心意思,找出中心句、主旨句。②开头、末端、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标志号。③注意从题干中找出答题关键点,带着问题读文中相应段落。 3、答题。详细题目涉及到相关段落,要对这些段落重复研读;如涉及全篇,则要再读全文。运用下文常见答题技巧回覆;如无法判断,可摘抄提炼原文原句。

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记叙文阅读题答题总原则:1、快速浏览全篇文章。答题前应快速浏览文章,弄清文章的人物、事件、效果。可适当做标志。2、带着问题读文章的相应段落。

①注意整体掌握文章的主要内容和中心意思,找出中心句、主旨句。②开头、末端、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标志号。③注意从题干中找出答题关键点,带着问题读文中相应段落。

3、答题。详细题目涉及到相关段落,要对这些段落重复研读;如涉及全篇,则要再读全文。运用下文常见答题技巧回覆;如无法判断,可摘抄提炼原文原句。字迹工致,卷面洁净;可用①②③等序号对谜底举行标注。

常见题型答题技巧一、标题:标题的作用、寄义(1)标题的作用:答题技巧:①是全文的线索;②题目点明中心(突出主题);③引起读者阅读兴趣;④点明故事发生的时间/或季节或/天气或/所在等;⑤点明主要人物及其特点;⑥点明主要事件;⑦题目有双关义;⑧与末端相互照应等。(注:需注意的是回覆时不能全部照搬,需凭据文章的内容灵活套用)。(2)标题的寄义:标题寄义往往包罗表层意思和深层意思。

答题花样(思路):表层寄义是……,深层寄义是…… ,(归纳综合了……的事件)表达了……的思想情感,(表示)展现了……的主旨。(3)为文章拟一个题目:答题花样 (思路):从以下几个角度思量 :①焦点人物 ②焦点事物 ③焦点事件④作者情感⑤寻找线索答题花样(思路) :从以下几个角度思量①标题②文中重复泛起的事物③文中抒情议论语句④作者思想情感⑤某一人物的见闻感受二、情节:1、归纳综合主要事件 答题提示:抓住文中六要素,从主人公的角度表述,什么人做了什么事有什么效果。方法:看题目、人物(事物)、事件,举行综合、归纳综合。答题花样:①此文记叙了(形貌了、说明晰)……的故事(事迹、经由、事件、景物)。

即 “什么人+干什么”这可以作为一句话归纳综合文章内容谜底。②体现了(赞美了、展现了、讥笑了、反映了、赞美了、揭破了、批判了)……③抒发了作者的……的情感。

2、人物情感变化轨迹 答题提示:从文中找出形貌心理的词语本文的线索是什么?作用是什么?线索判断技巧:(1)题目; (2)时间或空间的变化; (3)详细的人、事物或某句话;(4)某某人物情感的变化。作用:贯串全文,联合文中的人物、事,使文章条理清晰。如《荔枝蜜》以“我”对蜜蜂的情感变化为线索组织质料,不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己酿成一只小蜜蜂三、人物形象类:1、归纳综合人物形象人物形象要从两个方面入手:①是通太过析典型事例来明白人物形象;②是通过对人物形貌(外貌形貌、行动形貌、心理形貌、语言形貌、肖像形貌等)方法的分析来掌握人物的思想性格。要分析直接形貌、侧面形貌、细节形貌。

2、辨识塑造人物的手法及其作用答题花样(思路) :这句话运用了…… (外貌、语言、行动、心理形貌;正面、侧面形貌;细节形貌; 对比、 烘托手法等) 的形貌手法 (或写法),写出了人物 ……的性格特征 (或精神品质),突出了文章…… 的中心。3、评价人物形象答题花样 (思路):先写出人物的优秀品质,再加以赞美。语言要简练,优美,富有激情。

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4、补写人物心理答题花样(思路) :先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容。语言表述时要注意人称,许多题目暗含要求用第一人称:要用“我” ,写人物的心田独白。

如用第三人称,则是在陈述人物心理。四、赏析句子 答题技巧:表达技巧+详细分析+表达效果(情感)1.从修辞的角度入手1修辞手法+内容+情感答题模式:运用的……的修辞手法,写出了……的特点,表达了作 者的……思想情感2从字词的角度入手富有体现力的词语:动词,形容词,副词,叠词答题模式:词的本义+语境义+情感(心理、性格、心情)例子: “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”谜底:①“争”、“啄"两个动词,生动形象地写出了黄莺早早争向 暖树,新飞来的燕子啄泥筑巢的情景,②体现了早春的勃勃生机, ③表达了诗人对早春景致的喜爱和赞美。

3从人物形貌的角度入手(1) 人物形貌手法:外貌、语言、行动、心理、神态、细节。答题模式:形貌角度+内容+情感(性格、心情、形象、品质)形貌方法: 行动形貌: ……的行动,生动地写出了…… 语言形貌:……的语言,生动传神地写出……神态形貌: ……的神情,细腻描画了…… 心理形貌、细节形貌、侧面形貌:……(2) 从感官形貌的角度:听、视、嗅、味、触觉。

答题模式:本句从听(视、嗅、味、触觉)的角度十详细内容的分析例子: “他身材高峻;青白脸色,皱纹间时常夹着伤痕;一部乱蓬蓬的 花白胡子。”(《孔乙己》)答:①这几句话运用了外貌形貌,生动地描画出孔乙己穷困潦倒的 形象,②表示了他的生活遭遇,体现了作者对他的同情之心。五、段落类1.句子或语段的作用一般说出三条。①内容上:首段和尾段:字面义和象征义。

点明主旨、升华主题、一语道破、表达了作者的思想情感等作用。(语面的象征义、喻指义,体现的人物思想性格,点明全文思想意义)。有时要联合文章的详细内容增补说明。

②结构上:在文章开头:总领全文、引出下文等作用;在文章中间:承接上文,引出下文,承上启下;为后文作铺垫;埋下伏笔;在文章末端:总结上文、照应开头、戛然而止,意味绵长,发人深思、卒章点题,意味深长等③表达效果上:升华中心、渲染气氛、陪衬心情等作用。④从写作手法上:开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、烘托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬等。2、词语或句子的寄义考点题型:(1) 联合。


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